ΘΕΩΡΙΑ ΡΗΜΑΤΩΝ

https://users.sch.gr/meliopoulo/rimata/index.html 

Για τα παιδιά που δίνουν εξετάσεις

Να λύσετε τα φυλλάδια με το μπλε χρώμα.Όσες ασκήσεις μπορείτε...

ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ -1

ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ -2

ΜΟΝΑΔΕΣ ΜΗΚΟΥΣ – Η ΠΕΡΙΜΕΤΡΟΣ

ΜΟΝΑΔΕΣ ΜΗΚΟΥΣ – ΜΕΤΑΤΡΟΠΕΣ – ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥΣ

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ

ΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ

Η ΠΕΡΙΜΕΤΡΟΣ

άσκηση – ΕΙΔΗ ΤΡΙΓΩΝΩΝ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΓΩΝΙΕΣ ΤΟΥΣ

ΜΕΤΑΤΡΟΠΕΣ ΣΤΙΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΜΗΚΟΥΣ

ΜΟΝΑΔΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ – ΕΜΒΑΔΟΝ

ΕΜΒΑΔΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ

ΕΜΒΑΔΟΝ ΚΑΙ ΟΓΚΟΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ

ΓΩΝΙΕΣ – ΕΜΒΑΔΟ – ΟΓΚΟΣ

Επαναληπτικό Ε΄για τις δευτερεύουσες προτάσεις

Ετερόπτωτοι Προσδιορισμοί(γενική+αιτιατική)

 ΕΤΕΡΟΠΤΩΤΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

Επιθετικός ή κατηγορηματικός προσδιορισμός;

Να λύσεις τις ασκήσεις, αφού συμβουλευτείς τη θεωρία στο τέλος...

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Παράθεση ή Επεξήγηση;

 

1η άσκηση για την Παράθεση και την Επεξήγηση

Συντακτικό( είδη προτάσεων, παρατακτική και υποτακτική σύνδεση, προσδιορισμοί))

Διαδραστικές ασκήσεις για όλα

ΑΜΕΣΟ ΚΑΙ ΕΜΜΕΣΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

Επανάληψη-Ενότητα 10η - Γλώσσα

 Διαδραστική άσκηση για τα αντικείμενα

Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄ Ατυχήματα΄΄ from Χρήστος Χαρμπής

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤ΄

 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΑΣ

ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ-ΒΟΗΘΗΜΑ-ΓΛΩΣΣΑΣ

Επανάληψη 4ης ενότητας Γλώσσας ΣΤ΄(περίληψη, Θεωρία τόνος, διαλυτικά, ενωτικό)

1.Πώς γράφω περίληψη;

Επανάληψη ρημάτων

Από τις ετικέτες αριστερά επιλέγω:  1."Ασκήσεις Γραμματικής-Συντακτικού"      2.Θεωρία Γραμματικής                          3.Ρήματα(φωνές, εγκλίσεις, συζυγίες, τάξεις) 12.1, 12,3

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΘΗΚΗ ΤΗΣ 14ΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ-Γραμματική και Συντακτικό Ε Τάξης- Διαδραστικές Ασκήσεις

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ

 ΚΑΙ 

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ

 Ε ΤΑΞΗΣ

Αιτιολογικές και χρονικές προτάσεις, χρονικά επιρρήματα

αιτιολογικες προτασεις from stam72

1. ο φίλος μας το δάσος χρόνος, χρονικά επιρρήματα, χρονικές προτάσεις from george papadopoulos

Το επίθετο ή επίρρημα ΄"πολύ"

 

Χρονικές Προτάσεις

 

Ενότητα 10

Γλώσσα Δ΄ 10. 3. ΄΄Χορεύοντας με…ανήκουστους ήχους΄΄ from Χρήστος Χαρμπής

Ευθύς και Πλάγιος λόγος

Ευθύς και πλάγιος λόγος

View more presentations or Upload your own.

Αόριστος και ανώμαλα ρήματα

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

Ασκήσεις για υποκείμενο, ρήμα, αντικείμενο

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ-ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΔΟΚΙΜΑΣΕ ΝΑ ΒΡΕΙΣ Υ-Ρ-Α

Για κοίτα τι θα υπάρχει στο Τεστ:

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕ δισ-δυσ, ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ< και ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ _ΡΗΜΑ

 Σύνθετες λέξεις με το δι(σ) και το δυσ :

  

      ΘΥΜΑΜΑΙ:  Το δι(σ) το βάζω όταν κάτι υπάρχει δύο φορές

                           Το δυσ το βάζω όταν δηλώνεται κάτι δύσκολο ή άσχημο

1. Συμπλήρωσε τα κενά των παρακάτω λέξεων με ι ή υ.

  δ..΄…σβατος            δ…..σεκατομμύριο          δ…..σέγγονο              δ……ώροφος

  δ…….σκίνητος          δ…..σάρεστος                δ..΄..κλινο                 δ……θέσιο

  δ..΄..τροχο              δ…..στυχώς                   δ..΄..τομος                δ…..στυχισμένος

2. Βάλε τις λέξεις στη σωστή πρόταση:    

   (δυσεύρετα, δυσνόητο, δίκροκα, δίλεπτη, διώροφη)

v  Τα αυγά που αγοράσαμε είναι ……………………………………  .

v  Απέναντι απ΄ το σπίτι μας χτίζεται μια ………………………… πολυκατοικία.

v  Αυτά τα βιβλία είναι πολύ παλιά. Είναι πλέον ………………………………..  .                      

v  Διάβασα ένα πολύ ……………………..…… κείμενο. Τίποτα δεν κατάλαβα!

v  Θα κάνουμε μια ………………………….. διακοπή.

3.  Γράψε πώς λέγεται με μια σύνθετη λέξη:

Ø  Το αυτοκίνητο με δύο πόρτες                             à …………………………………………….

Ø  Το καλάθι δύο πόντων                                       à ……………………………………………..

Ø  Αυτός που δύσκολα πιστεύει κάτι                       à ……………………………………………..

Ø  Το αυτοκίνητο με θέσεις για δυο άτομα               à ……………………………………………..

Ø  Ο αετός που έχει …δύο κεφάλια                          à……………………………………………..

Ø  Ο δρόμος που περπατάς με δυσκολία                  à…………………………………………….. 

Ø  Αυτός που έχει κακή τύχη                                  à …………………………………………….

4. Στο παρακάτω κείμενο κύκλωσε τα Ρήματα και υπογράμμισε τα Υποκείμενατων ρημάτων kαι χρωμάτισε τα Αντικείμενα (ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ:ποιος;   ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: τι;)

Τα παιδιά κάνουν δουλειές. Η Κατερίνα σφουγγαρίζει το πάτωμα και η Άννα καθαρίζει τα τζάμια. Ο Δήμος φοράει  τη φόρμα του και επιδιορθώνει το ποδήλατό του. Η Βαρβάρα γυαλίζει τα παπούτσια της και ο Ανδρέας μαζεύει τα ξερόχορτα του κήπου. Όταν τελειώσει, θα βάψει και τα κάγκελα του κήπου.